OBJECTIFS
- Formes d’Actions concertées
- Volets
- Démarche de suivi et de transfert
- Propriété intellectuelle
- Vue d’ensemble du processus
les concours et la gestion des bourses et des subventions
Le programme Actions concertées — présentation
Les Actions concertées — vue d’ensemble du processus
Les conditions d’admissibilité — documents exigés
Les statuts admissibles pour chacune des catégories de membres
Les directives générales pour la présentation de lettres d’intention ou de demandes au FRQSC
La lettre d’intention
La demande de financement
La demande de financement — pièces additionnelles obligatoires pour les bourses
Le processus d’évaluation — évaluation de pertinence de la lettre d’intention
Le processus d’évaluation — évaluation scientifique de la demande de financement
Le montant des bourses et des subventions et les dépenses admissibles
La gestion de la subvention ou de la bourse
Les considérations générales s’appliquant à tous les programmes
Les personnes à contacter pour ce programme
Annexe 1 — Définition des statuts
LE PROGRAMME ACTIONS CONCERTÉES – PRÉSENTATION
OBJECTIFS | L’objectif du programme Actions concertées est de favoriser le développement de la recherche et le transfert des connaissances en sciences sociales et humaines, en arts et en lettres, afin de mieux comprendre les problèmes et les phénomènes de société et de proposer des pistes de réflexion et des solutions innovantes. Par ce programme, le Fonds vise spécifiquement à :
L’atteinte de ces objectifs est conditionnelle, d’une part, à la participation des partenaires aux différentes étapes du processus de l’Action concertée, partant de la définition des besoins de connaissances et se terminant par l’appropriation des résultats de recherche et, d’autre part, à celle des chercheurs, dans leur grande diversité en termes de disciplines, d’approches et de méthodologies, aux appels de propositions et à l’ensemble du processus que suppose l’implication dans le programme Actions concertées. Le partenariat est au coeur de ce programme. On retrouve d’une part, les partenaires de l’Action concertée qui définissent les besoins et qui financent la recherche et, d’autre part, les partenaires de la recherche qui collaborent au jour le jour avec les chercheurs à la réalisation de la programmation ou du projet de recherche et au déploiement de la stratégie de transfert de connaissances. |
FORMES D'ACTIONS CONCERTÉES | Les Actions concertées prennent différentes formes selon les besoins co ncertées identifiés par le ou les partenaires de l'Action concertée. Leur durée est variable selon les besoins identifiés. |
Programme thématique |
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Projet ciblé |
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VOLETS | À l’intérieur de chacune des formes d’Actions concertées, différents volets de financement sont offerts à la communauté scientifique. Les volets offerts sont précisés dans l’appel de propositions.
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DÉMARCHES DE SUIVI ET DE TRANSFERT | Dans le but d’informer les partenaires de l’Action concertée du déroulement de la recherche, de favoriser une diffusion large des résultats auprès des milieux concernés et d’encourager leur appropriation, chaque projet financé fait l’objet de rencontres de suivi et d’une activité de transfert de connaissances. |
| Comité de suivi |
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| Rapport d'étape |
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Activité de transfert |
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Obligations des chercheurs et des boursiers |
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Frais de participation des chercheurs et des partenaires, aux comités de suivi et à l’activité de transfert |
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Frais de participation des boursiers |
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PROPRIÉTÉ INTELLECTUELLE | Le Fonds adhère au Plan d’action sur la gestion de la propriété intellectuelle du gouvernement québécois et se conforme aux pratiques en vigueur dans le milieu de la recherche. Les partenaires de l’Action concertée sont également tenus de s’y conformer. Le Fonds et ses partenaires: |
Reconnaissance des droits de propriétés intellectuelles |
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Droits concernant les données brutes originales et les travaux de recherche intermédiaires |
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Droits concernant le rapport final et les résultats de recherche |
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Citations appropriées |
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Délais de divulgation |
Le chercheur responsable: |
Obligations du chercheur responsable de la demande |
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Droits d'auteur sur le rapport final |
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LES ACTIONS CONCERTÉES – VUE D’ENSEMBLE DU PROCESSUS
DÉVELOPPEMENT |
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CONCOURS ET ÉVALUATION |
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DÉROULEMENT DES PROJETS |
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DIFFUSION ET TRANSFERT DE CONNAISSANCES |
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Les concours et la gestion des bourses et des subventions
LES CONDITIONS D’ADMISSIBILITÉ – DOCUMENTS EXIGÉS
CITOYENNETÉ ET RÉSIDENCE DES DEMANDEURS DE BOURSES ET DE SUBVENTIONS |
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Pour le demandeur de bourses de maîtrise, de doctorat et postdoctorat |
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| Documents exigés |
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| Condition particulière pour le demandeur de bourse postdoctorale |
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| Condition particulière pour les demandeurs de subvention |
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AUTRES CONDITION D'ADMISSIBILITÉ |
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Pour le demandeur de bourse postdoctorale |
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Pour le demandeur de subvention dans le volet nouveau professeur-chercheur |
ATTENTION : Les conditions particulières en lien avec le calcul de la période d’admissibilité sont traitées de façon analogue à celles des programmes réguliers de bourses et de subventions. |
| Documents de référence |
LES STATUTS ADMISSIBLES POUR CHACUNE DES CATÉGORIES DE MEMBRES
DÉFINITION DES STATUTS | |
RESPONSABLE DE LA DEMANDE | CHU , CHUN , CRU, CRUN , CHC et CE seulement dans les appels de propositions qui le permettent |
| Cas Particulier | CE peut être responsable de la demande lorsque l’appel de propositions le permet Tout demandeur doit:
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MEMBRE RÉGULIER | CHU , CHUN , CRU, CRUN , CHUT , CHC, CE |
| Cas Particulier | Pour le volet Projet de recherche-action seulement, les CHG, PC, COP et CHA peuvent être chercheurs réguliers. |
Membre collaborateur | CHU , CHUN , CRU, CRUN , CHUT , CHC, CE, CHG, PC, CHI , CHH , VIS, CHS, STP, CHA, COP La productivité scientifique du membre collaborateur n’est pas évaluée. |
LES DIRECTIVES GÉNÉRALES POUR LA PRÉSENTATION DE LETTRE D’INTENTION OU DE DEMANDES AU FRQSC
LANGUES |
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FICHIERS JOINTS AU FORMULAIRE ÉLECTRONIQUE |
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FORMULAIRES ÉLECTRONIQUESBesoin d'une vision d'ensemble ? |
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CV COMMUN CANADIEN |
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LA LETTRE D’INTENTION
POURQUOI ? |
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QUAND ? |
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QUOI ? |
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LA DEMANDE DE FINANCEMENT
POURQUOI ? |
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QUAND ? |
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QUOI ? |
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Autres documentsAu plus tard, à la date limite du concours. Le sceau postal ou la date de transmission de la télécopie fait foi de la date de dépôt des documents. |
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Adresse postaleFRQSC - AC |
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LA DEMANDE DE FINANCEMENT – PIÈCES ADDITIONNELLES OBLIGATOIRES POUR LES BOURSES
POUR LES ÉTUDIANTS DOCTORAUX |
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POUR LES CHERCHEURS POSTDOCTORAUX |
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LE PROCESSUS D’ÉVALUATION – ÉVALUATION DE PERTINENCE DE LA LETTRE D’INTENTION
POUR QUI ? |
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PAR QUI ? |
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POURQUOI ? |
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COMMENT ? |
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LE PROCESSUS D’ÉVALUATION – ÉVALUATION SCIENTIFIQUE DE LA DEMANDE DE FINANCEMENT
POUR QUI ? |
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PAR QUI ? |
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COMMENT ? |
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QUOI ? |
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Document de référence |
LE MONTANT DES BOURSES ET DES SUBVENTIONS ET LES DÉPENSES ADMISSIBLES
MONTANT DES BOURSES ET DES SUBVENTIONS |
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DÉPENSES ADMISSIBLES |
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DÉGAGEMENTS DE CHERCHEURS DE COLLÈGES ET UNIVERSITAIRES |
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LA GESTION DE LA SUBVENTION OU DE LA BOURSE
CERTIFICAT D'ÉTHIQUE |
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Document de référence |
LES CONSIDÉRATIONS GÉNÉRALES S’APPLIQUANT À TOUS LES PROGRAMMES
RESPONSABILITÉ DU FONDS |
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LOI D'ACCÈS À L'INFORMATION |
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APPROBATIONS |
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CONFIDENTIALITÉ ET ÉTHIQUE |
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LES PERSONNES À CONTACTER POUR CE PROGRAMME
POUR LE DÉVELOPPEMENT DES ACTIONS CONCERTÉES | Marie-Thérèse Duquette |
POUR LA GESTION DU PROCESSUS D'ÉVALUATION ET DU PROGRAMME | Nathalie Roy Marc Bélanger |
ANNEXE 1 — DÉFINITION DES STATUTS
Chercheur universitaire (CHU) | Un chercheur universitaire est un membre régulier du corps professoral d’une université québécoise, détenteur d’un doctorat ou d’un statut en conférant l’équivalence ou un chercheur occupant un poste équivalant à celui d’un professeur et qui est habilité par une université à diriger ou co-diriger des mémoires de 2e cycle ou des thèses de 3e cycle. La rémunération de la personne ayant un statut de chercheur universitaire est imputée au budget régulier de son établissement. Est également considéré comme chercheur universitaire un chercheur-boursier d’un organisme subventionnaire québécois ou canadien. |
Nouveau chercheur universitaire (CHUN) | Un chercheur universitaire répondant aux critères d’admissibilité du programme « Établissement de nouveaux professeurs-chercheurs » est considéré comme un nouveau chercheur CHUN . |
Chercheur-créateur universitaire (CRU) | Un chercheur-créateur universitaire est un membre régulier du corps professoral d’une université québécoise, dont la tâche implique des activités de création ou d’interprétation, qui maintient une pratique créatrice soutenue et qui est habilité par son institution à diriger des projets de recherchecréation et des étudiants inscrits aux cycles supérieurs. La rémunération de la personne ayant un statut de CRU est imputée au budget régulier de son université. |
Nouveau chercheur-créateur universitaire (CRUN) | Un chercheur-créateur universitaire répondant aux critères du statut CRU et aux critères d’admissibilité du programme « Établissement de nouveaux professeurs chercheurs-créateurs » est considéré comme un nouveau chercheur-créateur (CRUN ). |
Chercheur universitaire retraité (CHUT) | Un chercheur universitaire retraité doit, pour la durée de la subvention, occuper un poste de professeur invité, associé ou émérite dans une université québécoise et être habilité par son institution à diriger des projets de recherche et des étudiants. |
Chercheur de collège (CHC) | Un chercheur de collège est un membre du corps professoral à temps plein d’un collège d’enseignement général ou professionnel, d’un collège privé déclaré d’intérêt public ou d’une école gouvernementale qui dispense un enseignement postsecondaire. Un chercheur de collège peut également occuper un poste régulier à temps plein dans un centre de recherche et de transfert de collège. Un chercheur-créateur de collège répond également à ces caractéristiques, mais sa tâche implique des activités de création ou d’interprétation. |
| Chercheur de collège retraité (CHCT) | Un chercheur de collège retraité provient d'un collège d'enseignement général et professionnel, d'un collège privé déclaré d'intérêt public, d'une école gouvernementale qui dispense un enseignement postsecondaire, ou d'un centre collégial de transfert et de technologies. Il n'est plus à l'emploi de l'établissement mais poursuit cependant des activités de recherche. |
Collaborateur des milieux de pratique (COP) | Un collaborateur des milieux de pratique, aussi appelé « Collaborateur praticien », est une personne qui provient des milieux de pratique tels que des organismes publics, gouvernementaux ou non, ou des entreprises privées. Cette personne peut également provenir d’un établissement d’enseignement mais ne doit pas occuper un poste rémunéré de chercheur. |
Chercheur affilié (CHA) | Un chercheur affilié est un membre du corps professoral ou un chercheur, détenteur d’un doctorat ou l’équivalent, oeuvrant dans une université québécoise mais ne faisant pas partie de son personnel régulier. |
Chercheur gouvernemental (CHG) | Un chercheur gouvernemental est un chercheur provenant du milieu gouvernemental. |
Praticien-chercheur (PC) | Un praticien-chercheur est un professionnel qui détient un poste d’intervenant dans un établissement et qui est dégagé en tout ou en partie de ses charges professionnelles de façon à pouvoir consacrer du temps à des activités de recherche reconnues par l’établissement :
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Chercheur d'établissement (CE) | Un chercheur d’établissement est une personne qui possède un doctorat, qui est agréé par une université pour diriger et codiriger des mémoires de 2e cycle ou de thèses de 3e cycle et qui détient un statut de chercheur dans l’établissement. Cette personne joue un rôle clé dans l’interface entre chercheurs, intervenants et gestionnaires. Il peut s’agir, le cas échéant, d’une personne qui possède un diplôme de 2e cycle et une expertise reconnue en recherche. |
Chercheur industriel (CHI) | Un chercheur industriel est un chercheur provenant du milieu industriel. |
Chercheur hors Québec (CHH) | Un chercheur hors Québec est un chercheur provenant d’un milieu de recherche hors Québec. |
Chercheur visiteur (VIS) | Un chercheur visiteur est un chercheur provenant d’un établissement différent de celui auquel le responsable de la demande est rattaché et qui participe, pour une période déterminée, aux travaux de recherche d’une équipe, d’un groupe ou d’un centre. |
Chercheur sans affiliation institutionnelle reconnue (CHS) | Un chercheur sans affiliation institutionnelle reconnue est un chercheur résidant au Québec et n’occupant pas de poste, ou n’étant pas rémunéré dans le cadre de structures institutionnelles de recherche ou d’enseignement, privées ou publiques, au Québec ou ailleurs. |
Stagiaire de recherche postdoctorale (STP) | Personne qui effectue, à temps plein et pour une durée déterminée, un stage de recherche postdoctorale supervisé auprès d’un chercheur, d’un groupe, d’une équipe, d’un centre, d’un regroupement ou d’un réseau, et qui contribue activement à leurs travaux de recherche. |
