FRQSC - Éducation, savoirs et compétences - Éducation, savoirs et compétences (archives)

Projets financés par le Fonds

Éducation, savoirs et compétences (archives)

Titres des projets, concours 2010-2011 Titres des projets, concours 2009-2010 Titres des projets, concours 2008-2009 Titres des projets, concours 2007-2008 Titres des projets, concours 2006-2007 Titres des projets, concours 2005-2006 Titres des projets, concours 2004-2005 Titres des projets, concours 2003-2004 Titres des projets, concours 2002-2003

Résumés des projets, concours 2010-2011 Résumés des projets, concours 2009-2010 Résumés des projets, concours 2008-2009 Résumés des projets, concours 2007-2008 Résumés des projets, concours 2006-2007 Résumés des projets, concours 2005-2006 Résumés des projets, concours 2004-2005 Résumés des projets, concours 2003-2004 Résumés des projets, concours 2002-2003

Concours 2010-2011

Chercheur principal	Titre du projet
Allaire, Stéphane Université du Québec à Chicoutimi	Réfléchir en collaboration pour alimenter l'intervention en classe
Barma, Sylvie Université Laval	Un enseignement des sciences ancré dans des questions socialement vives en environnement: pratiques didactiques renouvelées par des enseignants du secondaire au Québec
Berthiaume, Rachel Université de Montréal	Étude du traitement morphologique en lecture chez des élèves sourds du primaire et du secondaire
Bouvier, Félix Université du Québec à Trois-Rivières	L'arrimage de l'histoire et de l'éducation à la citoyenneté: l'étude de l'appropriation de leurs concepts dans un cadre d'enseignement-apprentissage au premier cycle du secondaire
Carignan, Isabelle Université de Sherbrooke	Étude des relations entre le degré de compréhension en lecture et l’activation des hyperliens à l'écran en 6^e année du primaire
Durand, Micheline‐Joanne Université de Montréal	Évaluation des compétences et validation de l'instrumentation : élaboration d'une grille d'analyse
Gagné, Andréanne Université du Québec à Montréal	Développement des fonctions exécutives et de la morphosyntaxe et étude de ses liens avec les habiletés narratives et l’apprentissage de la lecture-écriture à l'âge de l'entrée à l'école
Gagnon, Claudia Université de Sherbrooke	Accompagnement d’élèves en formation professionnelle en alternance : une étude descriptive des pratiques enseignantes
Gagnon, Mathieu Université du Québec à Chicoutimi	La mobilisation transversale de la pensée critique d'élèves du secondaire vue sous l'angle des rapports aux savoirs à l'intérieur de situations interdisciplinaires d'apprentissage en éthique
Goulet, Claude Université Laval	Influence de la mise en échec corporelle sur la performance de jeunes joueurs de hockey sur glace
Harvey, William Université McGill	La motivation : explorer la formation et la pratique de l’enseignant d’éducation physique
Lacourse, France Université de Sherbrooke	Études des routines professionnelles d'enseignants au secondaire : perception des intentions sur la gestion de classe, impact sur la persévérance en insertion professionnelle, perspectives comparées de stagiaires à enseignants novices
Lavoie, Constance Université du Québec à Chicoutimi	Enseignement de la communication orale en milieu innu
Lefrançois, David Université du Québec en Outaouais	Analyse de contenu relative aux dimensions de la pensée historique dans les manuels scolaires québécois au secondaire en Histoire et éducation à la citoyenneté
Loye, Nathalie Université de Montréal	Réaliser le diagnostic des processus cognitifs sous‐jacents au déploiement des compétences
Meunier, Anik Université du Québec à Montréal	Les représentations sociales du musée des futurs enseignants
Morrissette, Joëlle Université de Montréal	L'évaluation formative informelle des apprentissages des élèves : analyse d'une démarche de coinvestigation dans l'interaction
Page‐Lamarche, Violaine Télé‐Université (UQAM)	Analyse des états émotionnels des apprenants à distance et des compétences émotionnelles des personnes chargées d'encadrement à trois étapes clés du processus de formation
Savoie, Alain Université de Sherbrooke	Observation comparée des comportements de groupes d'élèves masculins et féminins en situations d'enseignement-apprentissage d'une démarche de création en arts plastiques
Zourhlal, Ahmed Université du Québec à Chicoutimi	Les enjeux de l'expérience de travail et de la reconnaissance des acquis et compétences disciplinaires en formation à l'enseignement professionnel

Concours 2009-2010

Chercheur principal	Titre du projet
Archambault, Isabelle Université de Montréal	Évolution de l'engagement scolaire chez les élèves du primaire : antécédents et conséquences associés
Bartlett, Joan Université McGill	Analyse et évaluation des méthodes employées par les cliniciens pour trouver et sélectionner les sources d’information qui leur permettent d’axer leur pratique sur des preuves scientifiques
Bernatchez, Jean Université du Québec à Rimouski	Politiques publiques de la valorisation commerciale de la recherche universitaire au Québec
Besnard, Thérèse Université de Sherbrooke	Différences entre les éducatrices et les éducateurs de CPE et leurs liens avec l'adaptation sociale des enfants
Bures, Eva Université Bishop's	L'implantation et l'évaluation des portfolios électroniques : un défi de taille pour les enseignants québécois
Cantin, Gilles Université du Québec à Montréal	Étude descriptive des relations entre les parents et les éducatrices débutantes dans les milieux de garde éducatif
Charland, Patrick Université du Québec à Montréal	Caractérisation des pratiques d'enseignants exemplaires de science et technologie du secondaire intégrant des éléments d'éducation relative à l'environnement
Davidson, Ann Louise Université Concordia	L’évolution des approches pédagogiques à travers l’usage du PERLE pour améliorer l’autorégulation chez les élèves
Drapeau, Vicky Université Laval	Influence du programme Nutriathlon sur la consommation de légumes et de fruits et de produits laitiers chez des élèves du primaire
Gagnon, Renée Université du Québec à Trois-Rivières	L'enseignement et l'apprentissage de l'écriture du texte « problème/solution » en 3^e année du primaire : interactions entre lecture, écriture et communication orale
Giroux, Patrick Université du Québec à Chicoutimi	Études de l'attention d'apprenants universitaires en contexte de vidéocommunication selon le site et le temps
Gosselin, Manon Université de Sherbrooke	Le processus de construction de l'identité professionnelle de jeunes adultes non-diplômés dans leur transition de l'aide sociale vers une intégration au marché du travail
Grenon, Vincent Université de Sherbrooke	Impact de l’observation indirecte sur le développement de l’utilité perçue des technologies pour l'enseignement chez des étudiants en formation initiale à l’enseignement
Lefebvre, Sonia Université du Québec à Trois-Rivières	Enseignants en exercice et étudiants en formation initiale : leurs représentations des connaissances technologiques, pédagogiques et disciplinaires mises à profit dans l'implantation des TIC
Malo, Annie Université de Montréal	Apprendre à gérer la classe : s'adapter au contexte d'interactions
Martin-Chang, Sandra Université Concordia	L’alphabétisation dans une langue seconde : comprendre le rôle du contexte
Moldoveanu, Mirela Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue	Développement d’un modèle cognitif de construction des compétences de conception et de pilotage d’activités d’enseignement-apprentissage en fonction des élèves concernés au primaire
Muis, Krista Université McGill	Le développement des croyances épistémiques et leur relations avec l'apprentissage autoréglementé, la motivation, et la performance scolaire
Oliveira, Izabella Université Laval	Pratique d'enseignement des mathématiques au primaire et activité mathématique induite chez les élèves autour de la notion de situation-problème : une analyse à travers les gestes professionnels
Ouellet, Sylvie Université du Québec à Trois-Rivières	Insertion professionnelle des enseignants autochtones et effets sur la vie de l'école et de la communauté
Peters, Valerie Université Laval	L’implantation d’un curriculum pour une éducation musicale interculturelle au Québec : deux études de cas
Poellhuber, Bruno Université de Montréal	L'utilisation du réseautage social et de la visioconférence web pour favoriser la collaboration entre pairs et ses effets sur la présence transactionnelle et la persévérance
Prud'Homme, Luc Université du Québec à Trois-Rivières	La formation à la différenciation pédagogique : l’apport de l’étude de soi dans la construction du sens de la pratique différenciée chez les futurs enseignants
Saussez, Frédéric Université de Sherbrooke	Les cultures des métiers enseignés en formation professionnelle façonnent-elles le jugement professionnel des enseignants ? Une recherche exploratoire à visée heuristique auprès de deux familles de métiers au Québec
Savard, Annie Université McGill	Les structures probabilistes au programme des élèves du primaire du Nunavik : des apprentissages mathématiques pour un développement citoyen
St-Pierre, Marie-Catherine Université Laval	Langage, lecture et réussite scolaire : rôles et impacts des habiletés d’analyse auditive, phonologique et morphologique dans l’explication des difficultés de lecture rencontrées en début de scolarisation
Venkatesh, Vivek Université Concordia	L'utilisation d'ontologies de domaines et de tâches dans les environnements d'apprentissage en ligne : une étude mixte qui explore comment améliorer les résultats et l'autorégulation des étudiants universitaires en rédaction d'essais
Voyer, Brigitte Université du Québec à Montréal	Le développement de l'identité professionnelle des enseignants en formation générale des adultes au Québec et la structuration d'un corps professionnel : exploration des principaux facteurs d'influence

Concours 2008-2009

Chercheur principal	Titre du projet
Beauregard, France Université de Sherbrooke	Représentations sociales de parents immigrants de leurs rôles dans le cheminement scolaire de leurs enfants au primaire
Blais, Mireille Université du Québec à Trois-Rivières	La participation des parents au soutien de leur enfant dans l'adoption d'un mode de vie actif
Blaser, Christiane Université de Sherbrooke	Analyse des activités de lecture et d'écriture dans les manuels scolaires de sciences et de technologies, et d'histoire et d'éducation à la citoyenneté de 1ère secondaire
Boudreau, Monica Université du Québec à Chicoutimi	Programme de stimulation parentale à la conscience phonologique et aux lettres de l'alphabet chez des enfants de la maternelle
Desmarais, Chantal Université Laval	Déficience langagière chez les enfants de la maternelle : quel est le rôle des habiletés de compréhension de la phrase?
Frenette, Éric Université Laval	Comparaison du rendement scolaire entre les élèves québécois qui ont évolué dans le système scolaire avant l'instauration de la réforme des cursus scolaires et ceux qui ont débuté l'école suite à cette réforme
Gonzalez-Martin, Alejandro Santiago Université de Montréal	Trois analyses pour mieux comprendre l'apprentissage du concept de somme infinie
Kendeou, Panayiota Université McGill	Investigation systématique de la compréhension de texte de nature expositive
Lessard, Anne Université de Sherbrooke	La relation élève-enseignant pour favoriser les liens entre enseignant et élève à risque de décrochage scolaire
Levasseur, Louis Université Laval	La contribution de l'enseignement de l'histoire à la constitution de la culture commune
Marchand, Patricia Université de Sherbrooke	Le développement du sens spatial : pratiques enseignantes versus pratiques sportives
Martel, Virginie Université du Québec à Rimouski	L'enseignement explicite de stratégies de compréhension en lecture en 6e année : effet du type de textes littéraires retenus comme support d'enseignement sur la compétence à lire
Mercier, Julien Université du Québec à Montréal	Le raisonnement pédagogique chez les enseignants en contexte d'enseignement authentique
Michaud, Valérie Université Laval	Évaluation de l'influence du pentathlon en équipe sur la pratique d'activités physiques d'élèves du primaire et du secondaire
Murdoch, Jake Université de Montréal	L'acquisition des compétences par les gradué(e)s et leur utilisation dans la société du savoir : situations canadiennes et comparaisons internationales
Parent, Nathalie Université Laval	Trajectoire d'adaptation psychosociale et scolaire de l'enfant selon une perspective multirépondant : le rôle des facteurs individuels et contextuels
Picard, France Université Laval	Les stratégies adoptées par les étudiantes et les étudiants indécis quant à leur choix scolaire et professionnel au moment de la transition vers les études collégiales
Pouliot, Chantal Université Laval	Portrait des rapports aux savoirs scientifiques et à l'enseignement des sciences de futurs enseignants du primaire, inscrits dans un profil d'études collégiales en éducation
Rousseau, Michel Université du Québec à Rimouski	Évaluation des méthodes de traitement des valeurs manquantes dans un contexte de recherche en sciences humaines
Samson, Ghislain Université de Sherbrooke	Évaluation des pratiques enseignantes dans la mise en oeuvre de l'intégration et de l'interdisciplinarité en mathématiques, sciences et technologies au secondaire
Savard, Denis Université Laval	La mesure différenciée de la performance des établissements au collégial et à l'université : validation d'une typologie des conceptions de l'enseignement supérieur
Turcotte, Sylvain Université de Sherbrooke	Analyse de deux approches dominantes caractérisant l'implantation de l'éducation à la santé en milieu scolaire québécois à l'enseignement primaire
Turcotte, Catherine Université du Québec à Montréal	Construire des pratiques d'enseignement de la lecture efficaces pour stimuler la réussite des élèves du 3^e cycle du primaire en difficulté
Waddington, David Université Concordia	Évaluation du progrès du civisme dans le programme Science et Technologie du Québec

Concours 2007-2008

Chercheur principal	Titre du projet
Archambault, Jean Université de Montréal	L'état de la mise en œuvre des cycles d'apprentissage dans les écoles primaires francophones de l'île de Montréal
Chatigny, Céline Université du Québec à Montréal	Étude ergonomique du travail enseignant en formation professionnelle
Cyr, Stéphane Université du Québec à Montréal	Développement des habiletés préparatoires à la rédaction de preuves chez les élèves du primaire
Dembélé, Martial Université de Montréal	La gestion axée sur les résultats en éducation au Québec : une étude exploratoire de son application à l’ordre primaire
El Euch, Sonia Université du Québec à Trois-Rivières	Le développement des habiletés de littératie en trois langues : une question d’aptitude linguistique ou de conscience métalinguistique?
Foucambert, Denis Université du Québec à Montréal	Influences croisées du lecteur et du texte sur le modèle structural de lecture : aspects développementaux de l'apprenti à l’expert
Garcia Bengoechea, Enrique Université McGill	Relations interpersonnelles, activités d’apprentissage et motivation pour la pratique sportive chez les adolescents
Larue, Caroline Université de Montréal	Construction et validation d'un questionnaire sur les stratégies utilisées par les étudiants durant le travail de groupe
Lebel, Christine Université du Québec à Trois-Rivières	Persévérer dans l'enseignement : qu'en disent les enseignants?
Leclerc, Martine Université du Québec en Outaouais	Analyse des facteurs qui influencent l’appropriation et la progression de la communauté d’apprentissage professionnelle par les enseignants comme mode de fonctionnement à l’école élémentaire
Makdissi, Hélène Université de Sherbrooke	La construction du récit chez le jeune enfant âgé de 2 à 3 ans en situation de lecture interactive avec sa mère
Michaud, Guylaine Université de Sherbrooke	Bilan de compétences en contexte québécois : évaluation de processus
Mottet, Martine Université Laval	Conscience linguistique d’étudiants maîtres en éducation préscolaire et en enseignement primaire et impact sur leurs pratiques linguistiques en classe de stage
Nadeau, Luc Université Laval	Validation d'une procédure de mesure de la performance sportive pour des sports d'invasion en situation réelle de jeu
Nault, Geneviève Université de Sherbrooke	Processus d'insertion professionnelle du personnel enseignant du collégial : vécu des enseignants novices
Potvin, Maryse Université du Québec à Montréal	L'expérience scolaire de jeunes de 2^e génération d’origine immigrée, issus des « minorités visibles » et de milieux défavorisés : trajectoires, difficultés scolaires et évaluation de projets « d'accompagnement mentoral »
Riopel, Martin Université du Québec à Montréal	Modélisation informatisée du niveau de difficulté de tâches d'évaluation authentiques en enseignement des sciences au collégial
Rivard, Marie-Claude Université du Québec à Trois-Rivières	La mise en œuvre de l’approche École en santé au primaire : un suivi proximal
Villemagne, Carine Université de Sherbrooke	Alphabétisation des adultes et éducation relative à l’environnement en milieu communautaire : favoriser l’implication sociale ET environnementale des adultes dans leur milieu

Concours 2006-2007

Chercheur principal	Titre du projet
Barallobres, Gustavo Université du Québec à Montréal	Difficultés d'enseignement et d'apprentissage en algèbre : interactions, contrats et phénomènes didactiques
Beaucher, Chantale Université de Sherbrooke	Étude de la nature et de l'évolution du rapport au savoir d'enseignantes et d'enseignants de formation professionnelle au Québec engagés dans un processus de formation universitaire en pédagogie
Beaudoin, Isabelle Université du Québec à Rimouski	Programme d'intervention auprès des parents de lecteurs débutants à risque ou en difficulté
Beaumont, Claire Université de Sherbrooke	Habiletés d'entraide et adaptation scolaire : analyse du contexte d'intégration des élèves en difficulté dans les programmes de médiation par les pairs
Borges, Cecilia Université de Montréal	Pratiques enseignantes en éducation physique et à la santé et réforme de l'enseignement secondaire au Québec
Demers, Guylaine Université Laval	Description des premières années d'expérience d'entraîneures en sport
Goyer, Liette Université Laval	Analyse des contraintes et avantages carriérologiques vécus par les étudiants étrangers dans leur cheminement aux études universitaires avancées : défis pour l'accompagnement en orientation ?
Hyslop-Margison, Emery Université Concordia	Une évaluation démocratique du programme de formation de l'école québécoise Histoire et éducation à la citoyenneté au premier cycle
J. Larrivée, Serge Université de Montréal	Étude des caractéristiques sociodémographiques et des motivations des parents au regard des situations d'implications qu'ils privilégient dans le cheminement scolaire de leur enfant
Lebrun, Johanne Université de Sherbrooke	Études des dispositifs didactiques sous-jacents aux manuels scolaires approuvés pour l'enseignement de l'univers social au primaire
Le Cren, Frédéric Université du Québec à Montréal	Pratiques et représentations des enseignants d'éducation physique et à la santé de l'éducation à la santé
Low, Bronwen Université McGill	Apprendre par la culture hip-hop : de la communauté à l'école
Myre-Bisaillon, Julie Université de Sherbrooke	Intégration des élèves à risque : impacts de la mise à l'essai d'adaptations didactiques
Naseem, Muhammad Université Concordia	Textes antidémocratiques : étude des liens entre citoyenneté démocratique, programmes d'éducation et manuels scolaires. Le cas du Pakistan
Ouellett, Chantal Université du Québec à Montréal	Lire et mieux comprendre au secondaire : étude des représentations de la compréhension en lecture, des stratégies d'élèves en difficulté et des pratiques pédagogiques de leurs enseignants
Potvin, Patrice Université du Québec à Montréal	Étude empirique du rôle de l'intuition dans l'apprentissage des sciences
Raby, Carole Université du Québec à Montréal	Analyse des facteurs qui influencent le processus d'intégration pédagogique des technologies de l'information et de la communication des enseignants du primaire
Raîche, Gilles Université du Québec à Montréal	Élaboration d'un modèle explicatif de la qualité de l'ajustement des patrons de réponses aux enquêtes internationales et nationales à grande échelle en éducation
Reilly, Rosemary Université Concordia	L'incidence du contexte et du domaine sur le processus de développement de la créativité sociale et des compétences
Sirois, Pauline Université de Sherbrooke	Le développement de la lecture chez l'enfant sourd : analyse des fondements de la compréhension
Squalli, Hassane Université de Sherbrooke	Le développement de la pensée algébrique chez des élèves en difficulté d'apprentissage intégrés à la classe ordinaire au secondaire
Strobel, Johannes Université Concordia	L'influence du « blogging », une activité informatique sociale, sur le développement conceptuel et les croyances épistémologiques d'étudiants dans des environnements universitaires et non-universitaires
Tanguay, Denis Université du Québec à Montréal	L'apprentissage de la structure déductive en démonstration
Theis, Laurent Université de Sherbrooke	Le soutien à l'élève à risque lors de la résolution en équipe d'un problème mathématique

Concours 2005-2006

Chercheur principal	Titre du projet
Bélisle, Rachel Université de Sherbrooke	Pratiques de l'écrit de conseillères et de conseillers d'orientation œuvrant auprès d'adultes sans diplôme
Boivin, Marie-Claude Université de Montréal	Interactions didactiques et enseignement grammatical
Daigle, Daniel Université de Montréal	Le traitement phonologique en lecture chez les sourds : une question de langue seconde?
Falardeau, Érick Université Laval	Le rapport à la culture des enseignants de français dans le développement d’une approche culturelle de l’enseignement
Gendron, Martin Université du Québec à Rimouski	La compétence sociale et le sentiment d’autoefficacité des jeunes en difficulté de comportement à l'école secondaire
Hébert, Manon Université du Québec en Outaouais	Étude longitudinale des indices de progression et des modalités de coévaluation dans les cercles littéraires entre pairs (primaire/secondaire)
LeBlanc, Jeannette Université de Sherbrooke	Développement d'un savoir et d'un savoir-faire pour la pratique interdisciplinaire en CLSC
Portelance, Liliane Université du Québec à Trois-Rivières	Analyse de l'apport de l'enseignant au stagiaire au regard de l'actualisation des orientations d'un nouveau cursus scolaire
Ratelle, Catherine Université Laval	L'interdépendance des perceptions interpersonnelles à l'intérieur de la famille et le rôle des divergences de perspective sur la motivation et la réussite scolaires des enfants

Concours 2004-2005

Chercheur principal	Titre du projet
Balleux, André Université de Sherbrooke	Cheminements individuels et facteurs contextuels dans la transition professionnelle des enseignants de formation professionnelle au Québec
Boutet, Marc Université de Sherbrooke	Pour une supervision pédagogique en formation initiale à l'enseignement au préscolaire et au primaire orientée vers la médiation cours-stages
Couture, Caroline Université de Sherbrooke	Impact d'un programme de formation et effet modérateur des croyances des enseignants à l’égard du trouble déficitaire de l’attention/hyperactivité
De Simone, Christina Université Bishop's	Aptitudes des futurs enseignants pour la résolution de problèmes : de la simulation à la situation authentique
Dion, Éric Université du Québec à Montréal	Développement d'un programme de prévention des difficultés d'apprentissage en lecture et de réduction des conduites perturbatrices en classe
Duchesne, Stéphane Université Laval	Trajectoires scolaires des élèves à risque durant la transition aux études secondaires: examen des déterminants personnels, familiaux et scolaires
Éthier, Marc-André Université de Montréal	Les conceptions et compétences relatives à l'histoire et l'éducation à la citoyenneté des étudiants en enseignement des sciences sociales au secondaire
Giroux, Jacinthe Université du Québec à Montréal	L'interprétation didactique des conduites atypiques d'élèves en difficulté d'apprentissage en mathématiques
Hasni, Abdelkrim Université de Sherbrooke	Interdisciplinarité et enseignement des sciences et des technologies au secondaire: place, modalités de mise en œuvre, contraintes disciplinaires et institutionnelles
Langevin, Jacques Université de Montréal	Validation fonctionnelle d'un modèle souple de services intégrés pour élèves vulnérables et leurs familles
Lefebvre, Marie-Louise Université du Québec à Montréal	Des établissements scolaires à l'épreuve de l'échec: l'"efficacité collective" et la réussite de l'enseignement
Lefebvre, Pierre Université du Québec à Montréal	Une analyse empirique des politiques susceptibles de promouvoir les investissements dans les enfants et de réduire les inégalités sociales de développement
Martineau, Stéphane Université du Québec à Trois-Rivières	L'insertion professionnelle des enseignants : compréhension du phénomène et soutien par une recherche-action
Morin, Marie-Pier Université de Sherbrooke	Étude de l'intégration en enseignement des connaissances mathématiques et didactiques développées à l'aide d'un logiciel de géométrie dynamique
Morin, Marie-France Université de Sherbrooke	Les défis de l'apprentissage de l'orthographe au premier cycle du primaire : le rôle des connaissances implicites et explicites mobilisées en écriture
Richard, Philippe R. Université de Montréal	Validation pragmatique de modèles théoriques en didactiques des mathématiques dans un environnement informatique d'apprentissage humain
Roy, Martin Université de Sherbrooke	Communication en entraînement sportif : description de l’intervention des entraîneurs et raisonnement sous-jacent
Vultur, Mircea Institut national de la recherche scientifique	Le diplôme, les jeunes et les entreprises: mise en valeur des compétences et modes de recrutement de la main d'oeuvre

Concours 2003-2004

Chercheur principal	Titre du projet
Boucher, Victor J. Université de Montréal	Dépistage de la fatigue vocale en milieux scolaires et les effets du bruit sur la communication orale des enfants et des adultes
Brown, Thomas Hôpital Douglas	Utilisation d'une technologie de prise de décisions assistée par ordinateur pour le transfert de connaissances portant sur l'abus de substances dans des établissements de première ligne
Dezutter, Olivier Université de Sherbrooke	La lecture d'œuvres complètes en classe de français : étude descriptive et comparative des pratiques d'enseignants au dernier cycle du primaire et au premier cycle du secondaire.
Dupont, Benoit Université de Montréal	La sécurité privée: modélisation de l'expertise, des savoirs et des compétences
Godin, Gaston Université Laval	L'interrelation entre des comportements de santé et des dimensions de l'environnement social sur l'état de santé rapporté et la qualité de vie des personnes vivant avec le VIH
Grenier, Johanne Université du Québec à Montréal	L'impact des attentes et perceptions en regard de l'évaluation en éducation physique et à la santé au primaire
Hotte, Richard Télé-Université	Tuteur, instrumentation et communautés virtuelles
Kanouté, Fasal Université de Montréal	L'insertion sociale en classe d'élèves du primaire issus de l'immigration récente à Montréal, leur profil académique et leur socialisation
Lajoie, Caroline Université du Québec à Montréal	Difficultés liées à l'apprentissage des premières notions de la théorie des ensembles et à leur utilisation en théorie élémentaire des groupes.
Larose, François Université de Sherbrooke	Les retombées de la recherche partenariale et collaborative sur la formation initiale et continue des intervenants de l'équipe école au préscolaire et au primaire
Larouche, Hélène Université de Sherbrooke	L'utilisation de récits de pratique : une contribution au développement professionnel des éducatrices au préscolaire
Lefrançois, Pascale Université de Montréal	Description des erreurs et des stratégies de résolution de problèmes linguistiques des étudiants universitaires et validation d'interventions visant à améliorer leur compétence écrite
Marcotte, Diane Université du Québec à Montréal	Étude de la trajectoire développementale et des facteurs associés à la dépression dans le contexte de la transition primaire-secondaire
Mukamurera, Joséphine Université de Sherbrooke	Précarité professionnelle en enseignement au Québec: situation, expériences et significations des acteurs
Poirier, Louise Université de Montréal	L'enseignement des mathématiques auprès d'élèves inuit de 5 à 8 ans : une nécessaire prise en compte du contexte
Rahm, Jrene Université de Montréal	Le rôle des programmes communautaires dans l’apprentissage des sciences chez des jeunes de milieux défavorisés
Robert, Serge-A. Université du Québec à Montréal	Étude des mécanismes inférentiels dans l'innovation conceptuelle et dans la connaissance
Rousseau, Nadia Université du Québec à Trois-Rivières	La démarche pédagogique dans le contexte d’un centre de formation en entreprise : l’impact sur la persévérance scolaire des jeunes ayant des difficultés graves d’apprentissage
Sauvé, Lucie Université du Québec à Montréal	L'éducation relative à la santé environnementale : une contribution à l'émergence d'une culture de participation citoyenne à la gestion des risques socio-environnementaux
Tardif, Maurice Université de Montréal	Production et circulation des savoirs sur l'enseignement entre les milieux scolaires et universitaires

Concours 2002-2003

Chercheur principal	Titre du projet
Basque, Josianne Télé-Université	Étude des interactions de nature métacognitive entre apprenants adultes en situation de téléapprentissage en modes asynchrone et synchrone
Charlebois, Pierre Université de Montréal	Évaluation des effets à long terme d'une intervention préventive longitudinale pour préparer la réussite scolaire et l'adaptation sociale
Desbiens, Nadia Université de Montréal	Développement des compétences sociales des élèves présentant des difficultés de comportement au primaire: efficacité d'un programme impliquant les amis comme agents de renforcement
Dionne, Ginette Université Laval	Retards langagiers, tempéraments difficiles et conduites agressives: exploration de l'étiologie par le biais d'études longitudinales de jumeaux
Horst, Mary Elisabeth Université Concordia	Expansion du vocabulaire académique en classe et en ligne
Lavoie, Natalie Université du Québec à Rimouski	Les conceptions et les pratiques pédagogiques d'enseignantes du premier cycle du primaire relativement à l'apprentissage de l'écriture
Lenoir, Yves Université de Sherbrooke	Rapports entre pratiques de futurs enseignants du primaire et matériel scolaire: pratiques d'appropriation ou détermination des pratiques ?
Osana, Helena Université Concordia	La nature du processus de prise de décision des élèves du primaire en lien avec l’éducation citoyenne
Presseau, Annie Université du Québec à Trois-Rivières	Évaluation de modalités de soutien pédagogique visant le transfert : détermination des changements sur les pratiques des formateurs et sur la transférabilité des apprentissages d'élèves en difficulté
Schmidt, Sylvine Université de Sherbrooke	Le rôle de l'argumentation et de la validation en classe dans l'émergence de généralisations chez des élèves en difficulté grave d'apprentissage
Sylvestre, Audette Université Laval	Étude longitudinale du développement de la communication, de l'adaptation sociale et scolaire chez des enfants négligés

Arts, littérature et société . Création artistique et littéraire . Cultures, religions et civilisations . Développement et fonctionnement des personnes et des communautés, et vie sociale . Économie, emploi et marchés . Éducation, savoirs et compétences . Enjeux fondamentaux et finalités de la vie humaine . Gestion des organisations . Langues et langage . Médias, communications et information . Milieux de vie, aménagement et appropriation de l’espace humain . Nature, transformation et gouvernance de la société et des institutions . Relations internationales et développement